Mexicanos no perciben cambios con la reforma educativa: Parametría
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Iván Muñoz Pérez
15/May/2018

UNIDAD DE DATOS
 


La encuesta más reciente realizada por Parámetría revela que cuatro de cada 10 mexicanos piensa que a partir de la reforma educativa poco se ha avanzado en la calidad de la educación, mientras que cinco opinan que hay un avance precario en el tema de la evaluación docente

A cinco años de la reforma que fue parte del Pacto por México, los mexicanos opinan que no ha habido cambios positivos: el 30 por ciento de los encuestados aseguró que se ha avanzado poco en la evaluación docente, 25 por ciento cree que hay un avance en la calidad educativa, 21 por ciento opina que ha mejorado el tema de la prohibición de alimentos chatarra, pero nueve de cada 10 sigue opinando que la reforma no ha podido reducir el cobro de cuotas escolares prohibidas por la ley y que fue uno de los objetivos de la reforma. 

Incluso las opiniones pasaron de positivas a negativas en los dos últimos años. En 2016 el 15 por ciento de los encuestados opinó que con la reforma hubo un retroceso en materia de educación, pero para 2017 este porcentaje creció a 39 por ciento.

Por otro lado, el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) reconoció que existen cinco deficiencias de las políticas públicas en materia de educación que deben ser atendidas. 

Reconoce que existe un avance lento en la formación de profesores en servicio que identifica con un problema conceptual en el que está escrita la reforma educativa

Además, reconoce falta de continuidad en la gestión federal de la formación continua del personal educativo, imprecisión en la delimitación del campo de las atribuciones de los actores institucionales en la implementación de la reforma y múltiples estrategias y demandas asignadas a la formación del personal educativo, refiere el Diagnóstico de la política pública de formación y desarrollo profesional del personal educativo del INEE.

El dato. 
En el marco de la celebración del Día del maestro, el Inegi indica que en Tlaxcala hay 2 mil 379 escuelas de todos los niveles educativos, a las que acuden 393 mil 418 alumnos, de los cuales 198 mil 715 son mujeres y 193 mil 703 hombres. 

Para la formación de los niños y adolescentes la entidad cuenta con 22 mil 591 docentes, el 60 por ciento dedicados a la educación básica: 13 mil 779; para su educación 4 mil 684 docentes enseñan a alumnos de educación media superior y 3 mil 468 laboran en la enseñanza superior. 

Respecto al género, el número de mujeres y hombres que estudian se iguala en el nivel medio superior con 27 mil 800 por género; sin embargo, esta cifra se desajusta en el ingreso a la educación superior con 17 mil 558 mujeres y 16 mil 349 hombres.


 
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